报载：盐城建湖县供电公司围绕采取线上线下相结合的方式，结合班组工作例会、安全活动、开收工会、创新活动、技能培训、远程会议等多种形式，灵活开展互动式“微讲堂”、点评式“微讲堂”和现场式“微讲堂”，不断增强各班组之间的沟通力和协同配合力，进一步提升班组精益管理水平和员工操作技能。
《微讲堂》原本是江苏教育频道一档生活·读书·新知类脱口秀节目，话题丰富多样，可以是一个历史人物、一幅古代作品、一个冰点话题，由此引出主讲人的阅读世界，节目短小精悍，话题微言大义，在传统文化与现代文明之间驾设起一道桥梁，主讲人娓娓道来，以“微分享”的方式，让受众在短时间内即可获得更多的未知、新知，更符合现代人快餐式、碎片化的生活方式。
盐城建湖县供电公司班组“微讲堂”打破传统听讲学习模式，以检修现场为素材，通过结合工作实际、政策文件、班组实际工作制定详细的“微讲堂”培训计划，由技术能手、业务骨干和经验丰富的老师傅担任主讲老师，增强培训的针对性和有效性，使培训更主动、更高效、更全面，从“要我学”变成“我要学”，不仅夯实了班组核心业务基础，而且提升了青年精神素养，掀起互帮互学的学习热潮。
他们还以“班组微讲堂”及其他形式的劳动竞赛为抓手，减少课堂上填鸭式学习的组织形式，结合各个班组实际情况，班组员工从工作、生活中的小常识、小技巧、小经验讲起，注重“短、实、小”，立足“微视角”，学员谈认识、体会、感悟，共同解决问题，为青年员工间的业务学习交流提供一个广阔的平台，激发青年员工参与热情，提升员工业务综合能力，营造“比、学、赶、超”的学习气氛。
“人人来讲课，人人当讲师”。由此，我们要认真学习盐城建湖县供电公司开展“班组微讲堂”的做法和经验，围绕运维基础、安全管理、专业技能等内容，多角度、多维度剖析问题，从小处着眼、小处着手，开展讲解案例、分析故障、多媒体演示、情景教学等多种形式培训，从而促进班组职工综合素质的全面提升。
