成庄矿紧紧围绕矿井安全生产目标，在全矿一类班组中推动“人人都是班组长”活动，进一步增强基层班组成员“主人翁”意识，激活班组成员内生潜能，强化班组人才梯队建设，稳固安全生产根基。
“今天由我担任轮值班组长，请大家先自行测量血压，然后一起观看警示教育片……”近期，在该矿生产一线队组，班组成员与班组长“角色互换”已逐步成为常态。该矿生产一线各队组根据实际情况建立班组长轮值机制，拟定班组长轮值计划，通过员工实际能力评价和民主评议，每月选择适合的轮值班组长，与原班组长共同负责本班组的安全生产各项工作。轮值班组长轮值期间要佩戴明显标识，协助班长做好组织召开班前会、班后会，安排当班工作任务，组织现场安全、创伤急救和生产管理，作业前开展安全风险辨识和隐患排查治理，评议当班人员工作表现，提出当班工分的分配意见等，具有和正式班组长同样的安全管理、生产组织和考核分配权。
成庄矿安全质量检查部班组管理负责人李鹏向记者介绍：“实施轮值班组长制度，并不是班组长放手不管，而是将扮演的角色由‘火车头’转变为‘教练员’，对轮值班组长的工作进行合理安排、把关指导，充分激活每一位班组成员的潜能，储备一批优秀后备班组长人才，健全班组长队伍人才梯队。”
该矿进一步规范班前会流程，要求一线生产班组在规定的时间内完成当班人员测体温、量血压，点名，向班组长汇报当班出勤情况，组织观看事故警示教育片并提问观后感，组织学习每日一题，抽查岗位作业流程标准化自述，点评上一班任务完成情况、安全情况，公布工分分配情况，对当班工作进行分工，观看本班人员家属亲情寄语视频短片，组织员工在自保互保联保承诺书上签字，带头安全宣誓，列队入井等流程，有效促进班组建设。同时，还要求队组每月及时组织优秀轮值班组长交流分享、标杆选树，引导全体员工不断学标、赶标、超标，持续提高自身素养。安检部对每季度选树标杆轮值班组长进行奖励，并邀请轮值班组长进行经验交流分享，营造“学习标杆，争当标杆”的良好氛围，从根本上调动员工的工作积极性、主动性，真正盘活班组源动力。
寺河矿坚持人才发展力，通过培训教育、创新激励、职业规划等方式为青年职工搭建成长平台，促使个人成长与企业发展“同频共振”，展现青春靓度，贡献青春磅礴力量。
在寺河矿大师工作室培训基地的教室里，新一期电工学员正在学习理论知识，课程重点围绕矿井供电系统、采区供电安全、井下电气设备的维修等等。教室外配有电路、开关各种教学操作模型，理论实操相结合的方式进一步提升了学员的业务能力和技术素养。
为使培训覆盖到每一位职工，寺河矿在延续传统师带徒模式的同时进行创新，各基层队组利用班前会，以专业理论基础扎实、实操技术过硬的青年骨干技术人员为先锋，为青年职工提供技术培训与指导，将培训结果实践应用于日常生产检修工作中，极大地提高了在岗青年职工的操作水平和工作质量。探放水一队的常鹏飞去年在“晋能控股杯”定向钻机技能竞赛中，荣获第一名的好成绩，回到队组后，他把大赛的比武经验，向千米钻机机长传授相应的知识点，同时，丝毫没有放松对自己的严格要求，跟随班组深入井下现场，一台一台钻机亲自操作，真正发现人、机、物环节存在的问题，制定相应的解决办法。
寺河矿突出以奋斗者为本的工作导向，建立以绩取酬、人岗相适的薪酬分配和成长晋升机制，建立各系统关键技术岗位人才库，提高案例教学、互动教学、学员经验分享等教学方式比重，使职工成为培训工作的主动参与者，并按照正激励机制给予奖励，真正使职工在快乐中学习，在学习中收获，提升职工队伍的整体素质。
“二氧化碳压缩机在巡检时如果发现声音异常，需要立即查看压力、测量温度，防止设备超温超压……”日前，在金象公司尿素车间二氧化碳压缩机厂房，设备管理人员结合近期职工巡检情况，对比压缩机气缸此前曾经出现的异常声音状况，多角度给岗位人员讲解故障的预判和处置技巧。
6月份以来，面对夏季出现的雷雨、高温等极端天气，该公司根据化工企业季节性安全生产特点，对天气影响给设备运行造成的不利因素进行认真分析，从加强设备管理、提高巡检质量、紧盯关键部位、实施计划检修等方面入手，明确责任人和工作标准，确保各项安全措施落地。
如何让职工能够迅速发现设备异常状况？如何甄别高温天气下设备运行是否正常？对此，该公司结合近期事故反思教育，围绕设备运行和职工巡检状况，通过采取现场“微课堂”的方式，持续提升职工业务技能。
既然是“微课堂”，培训内容就必须少而精，贴合目前工作，努力帮助职工学以致用。该公司车间管理人员都安排上了“培训硬指标”，带动班组长开展安全技能培训，并推动各班组进一步夯实“人人都是培训师”活动基础。
“让大家通过手持红外热成像仪对设备潜在的隐患进行筛查，固然是提高巡检质量、解决问题的办法，但我们应该琢磨更多的培训方法，提高学以致用的效果。”该公司尿素车间负责人认为，既然是“微课堂”，培训方法就应该差异化。
如果单一讲课，无法保障培训内容人人入脑入心。为让职工尽快提升发现问题、解决问题的能力，该公司在授课时，围绕可能发生的设备故障、工艺波动、突发事件等，详细描述每类故障的判断和处置方法。
既然是“微课堂”，培训+考试就必须勤、经常练。在日常培训中，该公司各班组在交接班会上，管理人员会随机询问之前培训过的知识点，对于没有掌握的情况，当场再学、现场再练，并且在下次培训时还要着重强调。
一线“练兵”只是该公司以“136”安全管理模式为统领，深入践行“1355”安全工作理念，推进“三基”工作的一个缩影。今后，该公司将持续开展丰富多样的培训工作，突出培训的及时性、灵活性、有效性，将贴合设备、工艺工作的“兵”越练越扎实。（作者：晋能控股装备制造集团 张舒）
